心理健康教育是学校、幼儿园教育的难题，近年来，歙县教育局为破解难题，全面促进青少年学生健康成长，采取得力举措进一步加强了学校、幼儿园心理健康教育。

一是积极发挥歙县心理健康教育指导中心作用，加强学校、幼儿园心理健康教育工作指导。定期召开全县中小学青少年心理健康教育管理培训工作会议，对所有学校校长、幼儿园园长、班主任和心理健康教育骨干教师进行分期培训，加强家访工作，积极组建学校、家长、社会心理教育网络。

二是督促全县学校、幼儿园建立心理咨询室，开设心理健康教育活动课，统一挂牌，做到“六有”，即有专（兼）职心理教师、有心理咨询热线、有心理信箱、有心理健康教育宣传专栏、有心理健康活动、有学生心理健康教育档案。要求学校、幼儿园将心理咨询室与校内留守儿童之家建设和管理工作紧密结合在一起，健全组织，制定心理健康教育各年级目标、计划和基本内容，包括适应辅导、学习辅导、人际交往辅导、意志辅导、情绪辅导、考试辅导、升学就业辅导七大版块，以课堂教学渗透为主渠道，全方位开展学生心理健康教育，有效开展心理健康教育各项活动。今年春季，县教育局将心理健康教育开展情况作为学校、幼儿园工作重点进行了督查。

    三是团县委与县委宣传部、教育局等部门配合，积极开展“迈入青春门，走好成人路”等主题教育活动，帮助中学生了解和掌握青春自护知识，引导中学生珍惜青春年华，立志成才报国。

四是积极组织学校、幼儿园骨干教师参加黄山市中小学心理健康教育指导教师（心理咨询师）培训班，不断提升学校、幼儿园心理健康教育指导水平。目前全县有6名骨干教师通过国家心理咨询师考试。

五是县教育局成立课题组，积极组织开展省“十二五”教科研规划课题“引导校内留守儿童心理问题自我疏导的实验研究”，积极收集心理健康教育案例，有计划开展学生间心理互助，提高学生心理自我调控能力。