由于受到家庭、社会环境等多方面因素影响，部分学生存在不同程度的心理问题，严重影响了学生的身心健康和发展，为此，歙县二中及时做好学生的心理健康教育。
一是设立了心理健康咨询机构。首先，学校以取得“心理咨询师证”的余锦萍老师为主体，设立了“心理咨询室”，利用课余时间向学生开放，让心理上感到郁闷、压抑的学生主动同教师、班主任进行交流，释放情绪，缓解压力。其次，在校园橱窗栏宣传心理健康知识，在教学楼前制作心理健康知识展板，供同学们课后学习、交流。同时，利用心理健康测试软件对同学进行心理测评，从被测同学抽样结果情况看，学生心理基本健康、稳定。
二是强化班主任心理健康辅导员角色。学生在校日常接触最多的就是班主任，他们倾诉心事的主要对象也是班主任，在某种意义上，每个班的班主任就是一名心理健康辅导员。日常学习活动中，各班主任都能从不同角度观察、分析学生的心理动向，及时发现滋生心理问题的学生，并对其进行相应的帮助、辅导谈心，从而使学生的一些心理问题得到及时的疏导，将隐患消除在萌芽状态之中，为健康、和谐校园打下了坚实基础。（吴文桦）