为了有效辅导和解决留守学生心理健康问题，进一步落实“众创众筹众评”工作制度，近日，通江二中团委组织班主任、心理咨询教师和优秀青年教师开展留守学生心理健康教育活动，对留守学生进行心理健康教育和人格培养。

在教育活动中，一是教师引导与鼓励留守学生勇于倾述在学习、生活中遇到的困难和产生的问题；二是对留守学生个别交谈、或通过写信、写日记和周记的形式了解学生的心理动态；三是通过开展活动，让留守学生学会减压，正确释放不良情绪，自觉抵制来自社会和网络的消极影响；四是通过召开主题班会、心理健康教育课等途径，教育引导留守学生拥有健康、阳光的心态，坦然对待生活中的挫折和困难，学会感恩，自信、快乐地投入学习和生活中。

该校团委负责人表示，学校团委通过开展留守学生心理健康教育系列活动，目的是为留守学生在心里播下“真、善、美”的种子，守望成长，静待花开，为社会培养有用之才。

（母平昌 吴 涛