截至5月7日，滁州市来安县48263名中小学和幼儿园学生结束漫长的“寒假”，回到久违的校园。为使学生尽快适应学校生活，县教体局精心谋划，周密部署，全力以赴帮助中小学生心理“复位”。

    周密安排抓部署。根据省市县有关文件精神，县教体局积极行动，组建来安县教体系统抗疫心理援助志愿服务队，为开展团体辅导、一对一的线上与线下心理援助服务提供专业人员保障。截至目前，全县共招募20名心理援助志愿者，各校各班级均配备心理健康委员。

    开展培训抓技能。县未成年人心理健康中心负责人、国家级二级心理咨询师金丽江老师录制了“为复学复课后学生心理健康保驾护航”的培训课程，从4月26日起，通过qq、微信群等形式对抗疫心理援助志愿者和全县中小学心理健康教师开展抗疫心理援助技能培训。同时，积极编制“心理健康教师工作包”，帮助各校心理健康教师了解不同情况下开展心理健康援助活动的流程和技术。

    广泛宣传抓成效。县未成年人心理健康中心以全县师生为对象，编制“抗击疫情心理健康小贴士”，以手册或活页等形式发放4万余份，让师生了解出现心理问题时，如何应对，如何求助。各学校积极开展抗疫心理健康教育讲座和心理健康委员培训。

    目前，来安县中小学校心理健康教育已呈现出体系网络化、队伍专业化、硬件标准化、应急联动化的特点，心理健康教育的普及已成为来安县中小学教育的新亮点，也成为中小学生心理“复位”的助推器。